مباشر
أين يمكنك متابعتنا

أقسام مهمة

Stories

82 خبر
  • هدنة وحصار المضيق
  • نبض الملاعب
  • زيارة بوتين إلى الصين
  • هدنة وحصار المضيق

    هدنة وحصار المضيق

  • نبض الملاعب

    نبض الملاعب

  • زيارة بوتين إلى الصين

    زيارة بوتين إلى الصين

  • العملية العسكرية الروسية في أوكرانيا

    العملية العسكرية الروسية في أوكرانيا

  • إسرائيل تواصل غاراتها على لبنان

    إسرائيل تواصل غاراتها على لبنان

  • فيديوهات

    فيديوهات

  • مقتل 12 وإصابة 15 أكثر من إثر القصف الإسرائيلي على لبنان الثلاثاء

    مقتل 12 وإصابة 15 أكثر من إثر القصف الإسرائيلي على لبنان الثلاثاء

  • لحظة بلحظة.. تحت غطاء "وقف النار" إسرائيل تواصل عملياتها في لبنان

    لحظة بلحظة.. تحت غطاء "وقف النار" إسرائيل تواصل عملياتها في لبنان

دراسة: أغلبية الطلاب الروس يعتمدون على الذكاء الاصطناعي لاجتياز الامتحانات

اكتشف باحثون روس أن أغلبية الطلاب في روسيا يستخدمون أنظمة الذكاء الاصطناعي أثناء التحضير للاختبارات وأداء الأعمال التحريرية والامتحانات.

دراسة: أغلبية الطلاب الروس يعتمدون على الذكاء الاصطناعي لاجتياز الامتحانات

ومع ذلك، فإن 3.4% فقط من الطلاب يستخدمون طرق الغش التقليدية، وفقا لدراسة نُشرت في مجلة Journal of Institutional Studies.

وجاء في الدراسة: "أصبح الذكاء الاصطناعي الأداة الأكثر شيوعا للسلوك غير النزيه في الدراسة، حيث يستخدمه ما يقرب من 90% من الطلاب، ويستخدمه حوالي 30% منهم بشكل متكرر. وأصبح الذكاء الاصطناعي عموما مساعدا يوميا في الدراسة. كما تبين أن أكثر من 80% من المشاركين في الاستطلاع يتصرفون بشكل غير نزيه أثناء إعداد الأعمال التحريرية".

وتوصل الباحثون إلى هذا الاستنتاج عبر استطلاع رأي شارك فيه أكثر من 500 طالب من جامعات في مدن روسية عدة، منها سانت بطرسبرغ وقازان وأوفا وتيومين ويوشكار-أولا. واستطلع الباحثون آراء الطلاب حول مدى تكرار الغش، والأدوات المستخدمة لذلك، والدوافع وراء هذا السلوك.

وأظهر تحليل بيانات الاستطلاع أن 3.4% فقط من الطلاب يغشون بطرق تقليدية بانتظام. كما لم يلجأ إلى الشبكات العصبية سوى 11% من المشاركين، بينما يستخدم الذكاء الاصطناعي ما يقرب من 89% من الطلاب بانتظام في إعداد الأعمال التحريرية واجتياز الاختبارات الشفوية.

كما كشف الباحثون عن اختلافات في انتظام استخدام الشبكات العصبية بين الطلاب ذوي المستويات الأكاديمية المختلفة، حيث كان المستخدمون الأكثر تكرارا هم الطلاب المتوسطون والجيدون (بنسبة 88-89%)، بينما بلغت نسبة الطلاب ذوي المستوى الأكاديمي المنخفض 40%. وأظهر تحليل البيانات غير المباشر أن الطلاب المتخصصين في الاقتصاد والذين يجمعون بين الدراسة والعمل هم الأكثر لجوءا إلى خدمات الذكاء الاصطناعي.

ويأمل الباحثون أن تساعد هذه المعلومات في تطوير أساليب تقييم المعرفة والتعليم في الجامعات بطريقة تحفز الطلاب على عدم اللجوء إلى الغش في الامتحانات والأعمال التحريرية، وتقلل من الاستخدام غير البناء للذكاء الاصطناعي في عملية التعلم.

المصدر: تاس

التعليقات

إيران تكشف لأول مرة تفاصيل إصابة مجتبى خامنئي في اليوم الأول من "حرب رمضان"

"فاينانشال تايمز": ترامب عرض في الصين التحالف مع بكين وموسكو ضد "الجنائية الدولية"

الدفاع الإماراتية: المسيرة التي اعتدت على محطة براكة للطاقة النووية بأبوظبي قدمت من الأراضي العراقية

بناء على طلب قادة خليجيين .. ترامب يعلن تعليق هجوم مخطط على إيران

عقوبات الاتحاد الأوروبي ضد شركة صينية للرقائق تهدد صناعة السيارات الألمانية

"لا ترتكبوا هذا الخطأ الجسيم معه".. ميركل تقدم نصيحة للسياسيين الأوروبيين تخص بوتين

زعيم الحوثيين: نحن جاهزون عسكريا لأي تصعيد أمريكي ضد إيران (فيديو)

المرشد الأعلى الإيراني: أحد إنجازات الحرب الأخيرة هو ارتقاء بلادنا إلى مصاف الدول العظمى المؤثرة

تراجع شعبية ترامب بشكل حاد

"نفاق صارخ".. إيران ترد على اتهامات المستشار الألماني بشأن الهجوم على منشآت نووية بالإمارات

عقب خروج احتجاجات.. والد الرئيس السوري يوضح حقيقة تصريحاته المتداولة بشأن دير الزور (فيديو)

نيبينزيا: الرد الروسي سيكون حتميا حال إطلاق مسيرات من دول البلطيق